Regional Utviklingsgruppe 1

Mål

Regionale dommertalenter prepareres inn mot Nasjonal utviklingsgruppe Trainee.

Utviklingstiltak rettet mot regionale dommertalenter

Region

• Hvert dommerpar har egen regional dommerutvikler.
• Et tilpasset og utviklende kamptilbud med regelmessig oppfølging mellom prestasjons samtaler og coaching samtaler.
• Gjennomført utviklingssamtaler som har avklart om paret har ambisjonsnivå som er rettet inn mot mulig regional / nasjonal dommerkarriere.
• Region og dommerutvikler har inngått kontrakt som beskriver arbeidets omfang og godtgjørelser.
• Utarbeide plan for dommere som ikke blir tatt opp til utviklingsgrupper på høyere nivå, men legge til rette for god regional dommerkarriere.
• NHF regioner melder inn senest 1.7. deltagere til utviklingsgruppe 1 og parets dommerutvikler.

 Opptakskrav

• Utdanning:                
  • Påmeldt dommerkurs trinn 3
  • Fullført dommerkurs 2
• Praksis:
  • Lerøy / Bring – 3. divisjon
  • Fast dommermakker
• Tester:                      
  • Dokumentert bestått regional teoritest
  • Bestått BIP test innen 1. september, kravet er for tiden 9:5
• Handlingsplaner:
  • Paret leverer til 1. samling handlingsplaner for kommende sesong.
  • Treningsdagbok føres kontinuerlig.

Faginnhold - Regional utviklingsgruppe 1

Vil i utgangspunktet benytte seg av Lerøy / Bring kamper, noen av parene dømmer også 3. divisjon Kvinner og 4. divisjon. Viktigheten i denne gruppen vil være å skape gode holdninger og motivasjon for en dommerkarriere. Bruke mer av verktøykassa enn det som hittil har vært vanlig. Parene må jobbe med detaljer og få intern systemet til å fungere.

Tester:

• Fysisk test
  • BIP test
• Regeltest
  • Regional regelprøve før sesongstart – regelmessig under samlinger.

Teori:

• Kampleder
  • Hva vil det si å være kampleder på NHF nivå
  • Forventninger / krav
  • Evne til å ta avgjørelse – bruk av fordel – forseelsens rekkefølge
  • Hvordan selge sine avgjørelser og hvordan bruke ulike hjelpemidler når spillet går raskere? God kommunikasjon blir viktig.
• Regelverket
  • Regelkunnskap / anvendelse i 18 årsklassen / senior nivå
• Samarbeid
  • Samarbeidet i paret krever flere løsninger
• Dommerprestasjonsskjemaet
  • Hva betyr punktene og hva skal merknadsfeltene innholde. Hvordan bruke skjemaet i egen utviklingen?
• Fair Play – NHF sine verdier
  • NHF verdigrunnlag og dommergjerningen
• Dommerutvikler
  • Samspillet mellom dommercoach og dommerparet – hvem har ansvaret for hva / hvem gjør hva / kommunikasjonsform / oppfølging.

Praksis:

• Bruk av DVE om nødvendig.
• Prestasjonssamtaler, er i forhold til skjemaet, parets arbeidsoppgaver har prioritert 1.

også fokus på følgende elementer;

• Bruk av målfelt forsvar
• Bruk av målfelt angrep
• 7m-kast kontra frikast / fordel
• Kampen mellom linjespiller og forsvarspiller
• Samarbeid, bevegelse, posisjon
• Evnen til å lese spillet / fordel
• Evne til å holde linjen, like situasjoner, likt bedømt på begge sider
• Ledelse av kampen
• Progressiv bestrafning
• Ansvar egen utvikling

Punktene i dette skjema er veiledende og ved behov kan innholdet endres.